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不过埃德尔要重视教育，那么首相布勒蒂亚努是不能绕过。不过依照其习性也不能阻止埃德尔的想法，更多可能会赞成国王对于教育的重视。
除了首相以外，埃德尔这个教育改革的设想想执行人，教育部长人选也是很重要。现任教育部长安格尔的能力就让埃德尔不是很满意，这位安格尔一直在教育机构工作，可能是年纪大了的原因，做事一直都是四平八稳不急不躁。而且这几年在教育经费大幅增加的情况下，成绩单也不算太出众。国民教育计划要是交到他手中，埃德尔能难相信去完成的情况。
所以现在换教育部长就变得有些急迫起来，不过还好埃德尔在教育部中还是发现了让自己满意的人选。伊·鲁奇·弗洛里卡，这名现任罗马尼亚教育部副部长的人，就是埃德尔现在所看好的人选。
伊·鲁奇·弗洛里卡出生在布泽乌一个小贵族家庭，父亲伊·韦特·弗洛里卡原本是个农民，在独立战争时候加入军队立下功劳，后来被封为男爵。被封为贵族以后他父亲才改为现在的名字。
尽管他父亲是农民出生，但是相当有远见，将伊·鲁奇·弗洛里卡和他哥哥很小就送到学校。两人也是很争气，一路读到大学。
其中伊·鲁奇·弗洛里卡就读布加勒斯特大学，而他哥哥在雅西大学读书。在读完书后，他哥哥为了家族的发展，回家乡从一名小官员做起。
而伊·鲁奇·弗洛里卡因为成绩不错被留校任教，先后任助教，教授一直做到院长一职，这时候幸运女神眷顾了他。当时教育部准备引进一些学校的管理才人，负责此事的就是他以前的老师。对于伊·鲁奇·弗洛里卡这个以前的学生，有深刻的印象所以他就被招进了教育部任职，一干就是十几年，一直做到现在的副部长。
伊·鲁奇·弗洛里卡在教育部一直都是激进的代名词。他非常崇拜德国的教育制度，认为罗马尼亚想要强大，一定是从教育入手。主张扩大招生范围，对困难学生进行资助。最让埃德尔欣赏的是他还主张学校要用军国民教育，而且认为只有这个办法才能让罗马尼亚快速的强大起来，不受外来的威胁。所以埃德尔在需要新部长人选的时候，第一个就想到了他。
不过要让伊·鲁奇·弗洛里卡做部长，首先需要布勒蒂亚努首相的同意。为此埃德尔打算和首相大人好生商议一下，所以在王宫内埃德尔召见了首相。
埃德尔将自己对于未来扩大教育范围的设想，对首相说完后询问道。“首相阁下，你认为我这个想法怎么样？”
在听到国王关于教育庞大的改革想法后，布勒蒂亚努首相沉思一下讲到。“陛下，这个方案我认为还是可行的，只是有一点还需要告知陛下。”
埃德尔对首相讲到。“你有什么问题就说吧。”
在... -->>
不过埃德尔要重视教育，那么首相布勒蒂亚努是不能绕过。不过依照其习性也不能阻止埃德尔的想法，更多可能会赞成国王对于教育的重视。
除了首相以外，埃德尔这个教育改革的设想想执行人，教育部长人选也是很重要。现任教育部长安格尔的能力就让埃德尔不是很满意，这位安格尔一直在教育机构工作，可能是年纪大了的原因，做事一直都是四平八稳不急不躁。而且这几年在教育经费大幅增加的情况下，成绩单也不算太出众。国民教育计划要是交到他手中，埃德尔能难相信去完成的情况。
所以现在换教育部长就变得有些急迫起来，不过还好埃德尔在教育部中还是发现了让自己满意的人选。伊·鲁奇·弗洛里卡，这名现任罗马尼亚教育部副部长的人，就是埃德尔现在所看好的人选。
伊·鲁奇·弗洛里卡出生在布泽乌一个小贵族家庭，父亲伊·韦特·弗洛里卡原本是个农民，在独立战争时候加入军队立下功劳，后来被封为男爵。被封为贵族以后他父亲才改为现在的名字。
尽管他父亲是农民出生，但是相当有远见，将伊·鲁奇·弗洛里卡和他哥哥很小就送到学校。两人也是很争气，一路读到大学。
其中伊·鲁奇·弗洛里卡就读布加勒斯特大学，而他哥哥在雅西大学读书。在读完书后，他哥哥为了家族的发展，回家乡从一名小官员做起。
而伊·鲁奇·弗洛里卡因为成绩不错被留校任教，先后任助教，教授一直做到院长一职，这时候幸运女神眷顾了他。当时教育部准备引进一些学校的管理才人，负责此事的就是他以前的老师。对于伊·鲁奇·弗洛里卡这个以前的学生，有深刻的印象所以他就被招进了教育部任职，一干就是十几年，一直做到现在的副部长。
伊·鲁奇·弗洛里卡在教育部一直都是激进的代名词。他非常崇拜德国的教育制度，认为罗马尼亚想要强大，一定是从教育入手。主张扩大招生范围，对困难学生进行资助。最让埃德尔欣赏的是他还主张学校要用军国民教育，而且认为只有这个办法才能让罗马尼亚快速的强大起来，不受外来的威胁。所以埃德尔在需要新部长人选的时候，第一个就想到了他。
不过要让伊·鲁奇·弗洛里卡做部长，首先需要布勒蒂亚努首相的同意。为此埃德尔打算和首相大人好生商议一下，所以在王宫内埃德尔召见了首相。
埃德尔将自己对于未来扩大教育范围的设想，对首相说完后询问道。“首相阁下，你认为我这个想法怎么样？”
在听到国王关于教育庞大的改革想法后，布勒蒂亚努首相沉思一下讲到。“陛下，这个方案我认为还是可行的，只是有一点还需要告知陛下。”
埃德尔对首相讲到。“你有什么问题就说吧。”
在... -->>
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