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后，他也把这张照片的来历言简意赅地解释了一下：
“这是我刚刚在教室里面的时候拍的，藤本老师让我到前面做黑板上的那道题，如果做不出来就到走廊上拎水桶。”
夏目的话让校长惊讶了一下——
让一个小学生回答高中的问题？藤本老师的脑袋没有问题吧？
能够做到校长这个位置的肯定不会是笨蛋，所以他马上就意识到其中可能有之前没发现的内情，再次仔细去观察那张照片，校长先生果然发现到了一个之前被自己忽视的细节——
藤本老师的表情太得意了，一种小人得志般的得意！
她为什么会得意？因为夏目不会做那道题？可是一个小学生不会做高中的题目不是很正常的一件事吗？
既然有了一个发现，那么其他不对劲的地方也被校长发现了，不过这一次却不是在照片上，而是在眼前的少年身上。
这个少年实在是太冷静了。
一般学生在面对身为校长的自己时，总会紧张地手足无措，而他却面无表情到眼皮都没有多动一下！
而且他是来告状的吧？一个小学生跑到校长这里告老师的状？一般小学生哪有这种意识和胆量啊！
——
“到底是怎么回事？藤本老师为什么会让你回答这道问题，夏目同学？”
校长正色向夏目问道，此时他已经不把夏目当成普通的小学生了。
而夏目也没有隐瞒，把自己上课时看课外书的事情告诉了校长。
听了夏目的话之后，校长真有一种哭笑不得的感觉，这都是什么事啊，上课看课外书罢了，也不算什么大事，只要成绩跟得上来又不影响其他学生，老师睁一只眼闭一只眼过去不就行了吗？
也不至于闹到自己这里来吧！还不是老师，而是学生！
第十五章美丽的误会
这个校长也是奇葩，正常情况下，听到学生上课时不听课看课外书什么的，怎么也得批评两句，而不是站在他的角度思考吧！
当然，这也不是说校长特别有人情味，主要还是因为夏目的表现跟普通的学生太过于不同，同时还有石田龙弦的身份在那里。
“你想让我怎么做，夏木同学？”
校长试探性地征询夏目的意见，虽然老师体罚学生在学校里是一件很正常的事情，可是学校毕竟还是有家长会的，如果把事情闹大对于学校来说也没有什么好处。
再说了，夏目所犯的错误也不大，所以校长想要看看夏目到底想要如何处理这件事。
校长相信夏目的心里恐怕是有什么想法，否则受委屈了正常情况是回家找家长，而不是自己这个校长。
后，他也把这张照片的来历言简意赅地解释了一下：
“这是我刚刚在教室里面的时候拍的，藤本老师让我到前面做黑板上的那道题，如果做不出来就到走廊上拎水桶。”
夏目的话让校长惊讶了一下——
让一个小学生回答高中的问题？藤本老师的脑袋没有问题吧？
能够做到校长这个位置的肯定不会是笨蛋，所以他马上就意识到其中可能有之前没发现的内情，再次仔细去观察那张照片，校长先生果然发现到了一个之前被自己忽视的细节——
藤本老师的表情太得意了，一种小人得志般的得意！
她为什么会得意？因为夏目不会做那道题？可是一个小学生不会做高中的题目不是很正常的一件事吗？
既然有了一个发现，那么其他不对劲的地方也被校长发现了，不过这一次却不是在照片上，而是在眼前的少年身上。
这个少年实在是太冷静了。
一般学生在面对身为校长的自己时，总会紧张地手足无措，而他却面无表情到眼皮都没有多动一下！
而且他是来告状的吧？一个小学生跑到校长这里告老师的状？一般小学生哪有这种意识和胆量啊！
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“到底是怎么回事？藤本老师为什么会让你回答这道问题，夏目同学？”
校长正色向夏目问道，此时他已经不把夏目当成普通的小学生了。
而夏目也没有隐瞒，把自己上课时看课外书的事情告诉了校长。
听了夏目的话之后，校长真有一种哭笑不得的感觉，这都是什么事啊，上课看课外书罢了，也不算什么大事，只要成绩跟得上来又不影响其他学生，老师睁一只眼闭一只眼过去不就行了吗？
也不至于闹到自己这里来吧！还不是老师，而是学生！
第十五章美丽的误会
这个校长也是奇葩，正常情况下，听到学生上课时不听课看课外书什么的，怎么也得批评两句，而不是站在他的角度思考吧！
当然，这也不是说校长特别有人情味，主要还是因为夏目的表现跟普通的学生太过于不同，同时还有石田龙弦的身份在那里。
“你想让我怎么做，夏木同学？”
校长试探性地征询夏目的意见，虽然老师体罚学生在学校里是一件很正常的事情，可是学校毕竟还是有家长会的，如果把事情闹大对于学校来说也没有什么好处。
再说了，夏目所犯的错误也不大，所以校长想要看看夏目到底想要如何处理这件事。
校长相信夏目的心里恐怕是有什么想法，否则受委屈了正常情况是回家找家长，而不是自己这个校长。