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“什么意思？”
路漫兮没听明白。
路口红灯停，吴思明掏出手机进入信箱，打字给路漫兮短信发过去。
“恋伊甘为榴裙奴，笙歌夜半难相息。”
路漫兮念了一遍，还是不懂，不过这两句话挺有韵味的。
‘恋伊甘为榴裙奴’描写了男子对佳人的爱恋和痴迷，‘笙歌夜半难相息’描述的是男子思念佳人，辗转难眠，在月夜之下弹奏，寄相思于明月。
“挺优美的，有婉约派的感觉，”路漫兮细品之后问，“哪首古诗里的？”
“我编的，想你的时候编的。”
吴思明笑道。
“真的假的，我读书少，小明你别骗我。”小明的语文水平，路漫兮不好怀疑，准备回家后上网查查，“打一个两位数字，什么数字？”
“笙歌你可以理解成吹，箫。”
吴思明提醒一下她，故意把最后两个字说的很迷惑。
“不知道，还不是乐器？到底什么数字？”
路漫兮还是完全没头绪，不知道这跟数字能扯上什么关系。
“69.”
吴思明不卖关子了。
“这跟六十九有什么联系？”
路漫兮完全迷糊了。
“以后会明白的。”
看路漫兮这么单纯，吴思明现在不想扯太污。
路漫兮也不多问了，晚上回去问度娘吧。
“小明，我刚在家明白件事，”不等吴思明问什么事，路漫兮继续道：“咱这个年纪，是咱爹妈这个年纪，有时候应该给他们点自由空间，平时爸妈上班忙，周末好不容易可以休息，咱不应该一直盯着他们，给他们创造点私密机会。”
“对呀，你妈和我妈都是如狼似虎的年纪。”
吴思明秒懂路漫兮的意思，难怪有时候周末老妈把他和老妹儿支出家。
“小明你别说这么直白呀。”
路漫兮额头在小明背上顶了下，话糙理不糙，老妈可不就是这个年纪吗。
“他们再不疯狂疯狂就老了，以后应该多给他们点空间。”
吴思明才意识到以前对老爸老妈关心的少了。
路漫兮笑的合不拢嘴，老爸老妈知道孩子这么为他们着想，会很欣慰吧。
到学校九点钟，跟以往一样，路漫兮在自己座位学，吴思明拿上书远离她，有不会的回去请教。
周末跟路漫兮一起学吴思明主要看数学和物理，生物和化学他问题不大，英语平时把词汇过了，看看路漫兮总结的语法慢慢提升，理科核心数学和物理需要着重强化。
吴思明后来想，他理科底子差跟初二初三数学老师也脱不了关系。
初二初三数学老师王胖子真误人子弟，教学水平差还忽悠学生，经常告诫学生不用看难题，中考数学不需要钻研复杂的东西，把基础弄懂就够应付中考了。
结果学生一个个被忽悠瘸了，王胖子带的班里数学和物理整体拉跨。
这从中考成绩中体现的特别明显，到了高中很多同学反应数学跟不上。
“兮兮，你初中数学老师有没有让你们别钻研难题？”
吴思明回头道。
“我们老师还鼓励我们做奥数呢，数学是理科的核心，数学学不好物理化学，甚至生物有些部分都会受限，你们初中数学老师教你们别钻研难题？”
路漫兮边算题边说。
“对啊，常让我们别做难题，说没有意义，现在考试不考太难的题。”吴思明道：“而且他上课一般都是讲二三十分钟，剩下的时间让学生自己看。”
“还有这样的老师，难怪你底子这么差。”
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“什么意思？”
路漫兮没听明白。
路口红灯停，吴思明掏出手机进入信箱，打字给路漫兮短信发过去。
“恋伊甘为榴裙奴，笙歌夜半难相息。”
路漫兮念了一遍，还是不懂，不过这两句话挺有韵味的。
‘恋伊甘为榴裙奴’描写了男子对佳人的爱恋和痴迷，‘笙歌夜半难相息’描述的是男子思念佳人，辗转难眠，在月夜之下弹奏，寄相思于明月。
“挺优美的，有婉约派的感觉，”路漫兮细品之后问，“哪首古诗里的？”
“我编的，想你的时候编的。”
吴思明笑道。
“真的假的，我读书少，小明你别骗我。”小明的语文水平，路漫兮不好怀疑，准备回家后上网查查，“打一个两位数字，什么数字？”
“笙歌你可以理解成吹，箫。”
吴思明提醒一下她，故意把最后两个字说的很迷惑。
“不知道，还不是乐器？到底什么数字？”
路漫兮还是完全没头绪，不知道这跟数字能扯上什么关系。
“69.”
吴思明不卖关子了。
“这跟六十九有什么联系？”
路漫兮完全迷糊了。
“以后会明白的。”
看路漫兮这么单纯，吴思明现在不想扯太污。
路漫兮也不多问了，晚上回去问度娘吧。
“小明，我刚在家明白件事，”不等吴思明问什么事，路漫兮继续道：“咱这个年纪，是咱爹妈这个年纪，有时候应该给他们点自由空间，平时爸妈上班忙，周末好不容易可以休息，咱不应该一直盯着他们，给他们创造点私密机会。”
“对呀，你妈和我妈都是如狼似虎的年纪。”
吴思明秒懂路漫兮的意思，难怪有时候周末老妈把他和老妹儿支出家。
“小明你别说这么直白呀。”
路漫兮额头在小明背上顶了下，话糙理不糙，老妈可不就是这个年纪吗。
“他们再不疯狂疯狂就老了，以后应该多给他们点空间。”
吴思明才意识到以前对老爸老妈关心的少了。
路漫兮笑的合不拢嘴，老爸老妈知道孩子这么为他们着想，会很欣慰吧。
到学校九点钟，跟以往一样，路漫兮在自己座位学，吴思明拿上书远离她，有不会的回去请教。
周末跟路漫兮一起学吴思明主要看数学和物理，生物和化学他问题不大，英语平时把词汇过了，看看路漫兮总结的语法慢慢提升，理科核心数学和物理需要着重强化。
吴思明后来想，他理科底子差跟初二初三数学老师也脱不了关系。
初二初三数学老师王胖子真误人子弟，教学水平差还忽悠学生，经常告诫学生不用看难题，中考数学不需要钻研复杂的东西，把基础弄懂就够应付中考了。
结果学生一个个被忽悠瘸了，王胖子带的班里数学和物理整体拉跨。
这从中考成绩中体现的特别明显，到了高中很多同学反应数学跟不上。
“兮兮，你初中数学老师有没有让你们别钻研难题？”
吴思明回头道。
“我们老师还鼓励我们做奥数呢，数学是理科的核心，数学学不好物理化学，甚至生物有些部分都会受限，你们初中数学老师教你们别钻研难题？”
路漫兮边算题边说。
“对啊，常让我们别做难题，说没有意义，现在考试不考太难的题。”吴思明道：“而且他上课一般都是讲二三十分钟，剩下的时间让学生自己看。”
“还有这样的老师，难怪你底子这么差。”
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