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错，承蒙老师和同学的看重，被称作“沈学霸”，许多年来，我的确是以这个绰号沾沾自喜，认为自己的过去是成功的，现在是成功的，未来是成功的。因为这种心理，我开始有些自大，开始有些虚荣，开始有些觉得自己无所畏惧，百战百胜。直到上个星期，接连的数个打击，将我的自信击碎，将我的灵魂打回原型。因为长期的膨胀，导致我根本无法去面对接二连三的挫折，有了轻生的念头。直到一个素未蒙面的学弟，在楼下，高举着扩音喇叭，对当时站在楼顶边缘，只要向前再迈一步就会结束生命的我朗诵了一段文章，一段我从未听过的文章，我才突然意识到自己的可笑，自己的渺小。以下是文章正文：《生于忧患，死于安乐》……”帖子编辑的十分精美，比舒宇在校园网上发表的不知道要甩出几条街去。
整齐的文字下，是霍军行的那副入木三分的柳体字，而那副字下面，便是那个神秘关系生，以及李建博的解读和赏析。
舒宇下意识的转动鼠标转轮，自此往下，便是来自各大院校的网友们的评论。
“不明觉厉啊。”
“一定在逗我，这怎么可能是一个学生写出来的。”
“看到这个文章，我突然浑身生出了活力，今年挂了英语六级又如何，明年再来。”
“看了文章，又看了解读，突然感觉人生再次充满了希望。”
“不管楼主说的事情是不是真的，只为这篇文章点赞。”
“那是什么字体，给人耳目一新的感觉啊！”
舒宇疑惑的抬起头，看向赵康仁，这个千古名篇能火，他并不意外，但他觉得赵康仁这么急着找自己，不应该只是为了帖子火了这件事那么简单。
赵康仁似是读懂了舒宇的意思，笑了笑：“从第四页的评论开始看吧？”
第四页，莫非有抨击的？这篇无可挑剔的文章如果被人抨击，那应该算是鸡蛋里挑骨头，势必引来非议，自寻死路。
这样想着，舒宇仍是点了点头，把评论直接点在了第四页上。
很快，舒宇明白自己是想反了。
从第四页开始，陆续出现了许多昵称下认证消息为知名学府的ID的评论。
“人只有经历磨难才能有所作为，因有忧患才得以生存，因沉迷安乐而衰亡。这些道理我们其实都知道，但却无法生动的讲出来。感谢这篇文章，感谢文章的作者。”巴蜀文理学院文学系副教授如是评论。
“引经据典，将道理生动讲出，惭愧我为师多年，通读史书，却写不出这震人发聩的文字。”齐鲁大学历史系教授这样评论。
“此文很好地写出了磨难之于人的重要性，充分说明人和国家皆要多经历苦难，这样人成就一番作为的可能性就大得多，国家也才会越来越强大。建议鲁南师大将此文发表与人民日报，教化国人之大业！”忠央党校教授这般说。
各大名校的知名教授，纷纷发言评论，竟是无一条差评和质疑。
不过，舒宇还没有来得及发问，就自己找到了赵康仁所担忧的问题。
“若真有如此学生，该在我京都大学成就国之大器。”
“去鲁南师大，可惜喽。”
“新华大学邀请该文作者转校。”
“魔都大学为此文作者永开大门。”
“九龙大学传承真正国之文化，在世界大学也有排名，欢迎此文作者来我校进修。”
竟是因为一篇《生于忧患，死于安乐》的文章，使得各大知名学府抛出橄榄枝，更有甚者，竟是提出了丰厚的条件。
也难怪赵康仁有此疑虑。
“虽然帖子正文中没有出现你的名字，但是前面的评论里，已经有我们学校的学生把你的名字曝了出去，我已经接到好几个名校校长的电话，他们希望能与你单独接洽，询问你个人意见。”赵康仁笑得很不自然。
舒宇微微一笑，并未回答赵康仁，而是站起身来，在办公室里欣赏起赵康仁所拍摄的照片。
赵康仁道：“我也没有强迫你的意思，就是问问你自己的想法，想去哪所学校都行，前途为重，毕竟我们学校……”
“校长，这个桥是今年才建好的吧？叫什么名字？”舒宇打断了赵康仁的话，指着一个在“月鸣河”上驾着的一座小型石拱桥。
赵康仁一怔，不明白舒宇为何要这么发问，但仍是回答道“对，那是我在英国教育界的一个老朋友来咱们学校玩的时候，出资建的桥，因为我和那位英国朋友中文名中都有一个“康”字，拟名“康桥”，不过还没确定。”
“就叫康桥吧。”舒宇坐回赵康仁的办公椅，噼里啪啦的敲击起了键盘。
很快，中国高校论坛上多了一个帖子，发帖人昵称为“鲁南师大-舒宇”，题目为：以现代诗一首赠予对看重学生的各大院校。
这首诗一出，便犹如一颗重磅炸弹，震惊整个论坛。
“《再别康桥》
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
----
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
----
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
----
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
----
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
----
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
----
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
”（未完待续）
错，承蒙老师和同学的看重，被称作“沈学霸”，许多年来，我的确是以这个绰号沾沾自喜，认为自己的过去是成功的，现在是成功的，未来是成功的。因为这种心理，我开始有些自大，开始有些虚荣，开始有些觉得自己无所畏惧，百战百胜。直到上个星期，接连的数个打击，将我的自信击碎，将我的灵魂打回原型。因为长期的膨胀，导致我根本无法去面对接二连三的挫折，有了轻生的念头。直到一个素未蒙面的学弟，在楼下，高举着扩音喇叭，对当时站在楼顶边缘，只要向前再迈一步就会结束生命的我朗诵了一段文章，一段我从未听过的文章，我才突然意识到自己的可笑，自己的渺小。以下是文章正文：《生于忧患，死于安乐》……”帖子编辑的十分精美，比舒宇在校园网上发表的不知道要甩出几条街去。
整齐的文字下，是霍军行的那副入木三分的柳体字，而那副字下面，便是那个神秘关系生，以及李建博的解读和赏析。
舒宇下意识的转动鼠标转轮，自此往下，便是来自各大院校的网友们的评论。
“不明觉厉啊。”
“一定在逗我，这怎么可能是一个学生写出来的。”
“看到这个文章，我突然浑身生出了活力，今年挂了英语六级又如何，明年再来。”
“看了文章，又看了解读，突然感觉人生再次充满了希望。”
“不管楼主说的事情是不是真的，只为这篇文章点赞。”
“那是什么字体，给人耳目一新的感觉啊！”
舒宇疑惑的抬起头，看向赵康仁，这个千古名篇能火，他并不意外，但他觉得赵康仁这么急着找自己，不应该只是为了帖子火了这件事那么简单。
赵康仁似是读懂了舒宇的意思，笑了笑：“从第四页的评论开始看吧？”
第四页，莫非有抨击的？这篇无可挑剔的文章如果被人抨击，那应该算是鸡蛋里挑骨头，势必引来非议，自寻死路。
这样想着，舒宇仍是点了点头，把评论直接点在了第四页上。
很快，舒宇明白自己是想反了。
从第四页开始，陆续出现了许多昵称下认证消息为知名学府的ID的评论。
“人只有经历磨难才能有所作为，因有忧患才得以生存，因沉迷安乐而衰亡。这些道理我们其实都知道，但却无法生动的讲出来。感谢这篇文章，感谢文章的作者。”巴蜀文理学院文学系副教授如是评论。
“引经据典，将道理生动讲出，惭愧我为师多年，通读史书，却写不出这震人发聩的文字。”齐鲁大学历史系教授这样评论。
“此文很好地写出了磨难之于人的重要性，充分说明人和国家皆要多经历苦难，这样人成就一番作为的可能性就大得多，国家也才会越来越强大。建议鲁南师大将此文发表与人民日报，教化国人之大业！”忠央党校教授这般说。
各大名校的知名教授，纷纷发言评论，竟是无一条差评和质疑。
不过，舒宇还没有来得及发问，就自己找到了赵康仁所担忧的问题。
“若真有如此学生，该在我京都大学成就国之大器。”
“去鲁南师大，可惜喽。”
“新华大学邀请该文作者转校。”
“魔都大学为此文作者永开大门。”
“九龙大学传承真正国之文化，在世界大学也有排名，欢迎此文作者来我校进修。”
竟是因为一篇《生于忧患，死于安乐》的文章，使得各大知名学府抛出橄榄枝，更有甚者，竟是提出了丰厚的条件。
也难怪赵康仁有此疑虑。
“虽然帖子正文中没有出现你的名字，但是前面的评论里，已经有我们学校的学生把你的名字曝了出去，我已经接到好几个名校校长的电话，他们希望能与你单独接洽，询问你个人意见。”赵康仁笑得很不自然。
舒宇微微一笑，并未回答赵康仁，而是站起身来，在办公室里欣赏起赵康仁所拍摄的照片。
赵康仁道：“我也没有强迫你的意思，就是问问你自己的想法，想去哪所学校都行，前途为重，毕竟我们学校……”
“校长，这个桥是今年才建好的吧？叫什么名字？”舒宇打断了赵康仁的话，指着一个在“月鸣河”上驾着的一座小型石拱桥。
赵康仁一怔，不明白舒宇为何要这么发问，但仍是回答道“对，那是我在英国教育界的一个老朋友来咱们学校玩的时候，出资建的桥，因为我和那位英国朋友中文名中都有一个“康”字，拟名“康桥”，不过还没确定。”
“就叫康桥吧。”舒宇坐回赵康仁的办公椅，噼里啪啦的敲击起了键盘。
很快，中国高校论坛上多了一个帖子，发帖人昵称为“鲁南师大-舒宇”，题目为：以现代诗一首赠予对看重学生的各大院校。
这首诗一出，便犹如一颗重磅炸弹，震惊整个论坛。
“《再别康桥》
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
----
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
----
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
----
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
----
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
----
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
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悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
”（未完待续）