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nbsp; “我家人还指望我碰到武徒老师教导,来日鱼跃龙门呢,这种体育老师,应该是不可能了。“
这群十三四岁孩子们议论纷纷,不过毕竟小孩子心性,很快就揭开体育老师迟到之事,谈论起其他见闻。
不多时,高谈阔论的学生中,有人瞥见操场边,出现一道青年身影。
其面容年轻,顶多二十二三岁,个头不高不瘦,面貌也谈不上帅气,属于丢人群里几乎瞬间消失那种普通人。
不过,远远看去,这青年却有种独特韵味的气质,特别是一双眼睛,好像散发光华,令他立马鹤立鸡群起来。
贾德背负双手,一派闲云野鹤状,步向学生这边。
没搞错的话,这帮孩子,就是自己这副新身体的学生们了。
“来了。“
有人轻声一喝,操场上的孩子们便一个个噤声。
“你们好,我姓贾,贾德,从今天起就是你们的体育老师,你们可以叫我假老师。“
幸亏姓这名字,说谎都可以脸不红心不跳。
我可明讲了,自己是'假老师',你们误会可怪不得我。
贾德笑容可掬,一派云淡风轻作派。
“老师,听说你是应届毕业体育生,不知道你是什么学校毕业的啊。“
“我家人说,初中是分水岭,遇到好学校毕业的老师,就有可能鱼跃龙门,未来成为武徒,甚至武者。“
“不可能,学生上课不迟到他却迟到,这种人怎么可能是好老师嘛。“
武徒,武者?
贾德笑意如沐春风,心中却思如涌泉。
这飞升的世界,看似与自己飞升前的原世界,相似度极高,本质却仿佛大相径庭啊。
身体给自己的记忆凌乱不堪,不若从这帮孩子口中,得知些情报也好。
“这位同学,老师初来乍到,所以稍微迷了会儿路,在这里郑重对大家说句抱歉。”
“今天第一堂课,不如我们聊聊天,互相熟悉一下,比如刚才的武徒和武者话题,同学,刚才就是你说了这两种词汇,看来你对它们很了解,你来说说看。“
贾德指着方才说了武徒和武者言辞的少年学生。
“谁都了解武徒武者吧,武徒是晋升到武者的必要关键,而武者是保家卫国的大人物,再往上是武师、武圣、我们北国一共有三名武圣,都是我们北国的定海神针。“
学生也没唯唯诺诺,出列后,胆大心细的娓娓道来。
果然不出所料,这个世界有强者体系,武徒武者么?顾名思义,很好理解。
“下一个……这位同学,你说说看,武徒与武者的区别。“
贾德又叫起另一位学生。
“武徒是刚修炼出气感的习武者,本质上与普通人还是相差不大的,武者却是修出了武气的武人,已经与普通人判若云泥,是人人畏威怀德的大人物。“
很好,这样就大致理解很多东西了,身体碎片的化记忆也连接起来不少。
但还需要更多情报,如此自己这位飞升者,替换掉原'贾德'的辛密,才会大大减少被发现的概率。
每一位有自尊的老师,都会让学生的自尊心有发挥机会。老师问你们问题,多尊重你们啊。
贾德抿嘴微笑,看似随意聊天,却连连点名提问。
接下来,二十五位初一学生们,一个两个,头痛连连。
因为他们当学生的,居然被一位本该教导知识的老师,好像十万个为什么的好奇宝宝般追问。
某些问题刁钻得,他们根本答不上来,毕竟全体初中生,哪可能知道那么多。
甚至到了下课时间,眼前同样年青的应届毕业生老师,还追着其中一位成绩最优秀的。
“等等,张旭同学,你不是说要去武馆加练嘛?要不你带老师一个?老师也想看看这个城市的武馆如何……唉,走那么快干嘛,不带就不带嘛,何必逃跑一样,老师总不能吃了你吧。“
这群熊孩子!
一个两个跑这么快,老子就如此可怕?
看着落荒而逃的那名成绩最优秀男生,贾德相当无奈。
带带老师又不会死!
nbsp; “我家人还指望我碰到武徒老师教导,来日鱼跃龙门呢,这种体育老师,应该是不可能了。“
这群十三四岁孩子们议论纷纷,不过毕竟小孩子心性,很快就揭开体育老师迟到之事,谈论起其他见闻。
不多时,高谈阔论的学生中,有人瞥见操场边,出现一道青年身影。
其面容年轻,顶多二十二三岁,个头不高不瘦,面貌也谈不上帅气,属于丢人群里几乎瞬间消失那种普通人。
不过,远远看去,这青年却有种独特韵味的气质,特别是一双眼睛,好像散发光华,令他立马鹤立鸡群起来。
贾德背负双手,一派闲云野鹤状,步向学生这边。
没搞错的话,这帮孩子,就是自己这副新身体的学生们了。
“来了。“
有人轻声一喝,操场上的孩子们便一个个噤声。
“你们好,我姓贾,贾德,从今天起就是你们的体育老师,你们可以叫我假老师。“
幸亏姓这名字,说谎都可以脸不红心不跳。
我可明讲了,自己是'假老师',你们误会可怪不得我。
贾德笑容可掬,一派云淡风轻作派。
“老师,听说你是应届毕业体育生,不知道你是什么学校毕业的啊。“
“我家人说,初中是分水岭,遇到好学校毕业的老师,就有可能鱼跃龙门,未来成为武徒,甚至武者。“
“不可能,学生上课不迟到他却迟到,这种人怎么可能是好老师嘛。“
武徒,武者?
贾德笑意如沐春风,心中却思如涌泉。
这飞升的世界,看似与自己飞升前的原世界,相似度极高,本质却仿佛大相径庭啊。
身体给自己的记忆凌乱不堪,不若从这帮孩子口中,得知些情报也好。
“这位同学,老师初来乍到,所以稍微迷了会儿路,在这里郑重对大家说句抱歉。”
“今天第一堂课,不如我们聊聊天,互相熟悉一下,比如刚才的武徒和武者话题,同学,刚才就是你说了这两种词汇,看来你对它们很了解,你来说说看。“
贾德指着方才说了武徒和武者言辞的少年学生。
“谁都了解武徒武者吧,武徒是晋升到武者的必要关键,而武者是保家卫国的大人物,再往上是武师、武圣、我们北国一共有三名武圣,都是我们北国的定海神针。“
学生也没唯唯诺诺,出列后,胆大心细的娓娓道来。
果然不出所料,这个世界有强者体系,武徒武者么?顾名思义,很好理解。
“下一个……这位同学,你说说看,武徒与武者的区别。“
贾德又叫起另一位学生。
“武徒是刚修炼出气感的习武者,本质上与普通人还是相差不大的,武者却是修出了武气的武人,已经与普通人判若云泥,是人人畏威怀德的大人物。“
很好,这样就大致理解很多东西了,身体碎片的化记忆也连接起来不少。
但还需要更多情报,如此自己这位飞升者,替换掉原'贾德'的辛密,才会大大减少被发现的概率。
每一位有自尊的老师,都会让学生的自尊心有发挥机会。老师问你们问题,多尊重你们啊。
贾德抿嘴微笑,看似随意聊天,却连连点名提问。
接下来,二十五位初一学生们,一个两个,头痛连连。
因为他们当学生的,居然被一位本该教导知识的老师,好像十万个为什么的好奇宝宝般追问。
某些问题刁钻得,他们根本答不上来,毕竟全体初中生,哪可能知道那么多。
甚至到了下课时间,眼前同样年青的应届毕业生老师,还追着其中一位成绩最优秀的。
“等等,张旭同学,你不是说要去武馆加练嘛?要不你带老师一个?老师也想看看这个城市的武馆如何……唉,走那么快干嘛,不带就不带嘛,何必逃跑一样,老师总不能吃了你吧。“
这群熊孩子!
一个两个跑这么快,老子就如此可怕?
看着落荒而逃的那名成绩最优秀男生,贾德相当无奈。
带带老师又不会死!