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过了一会儿，大伯叫她吃饭，她放下笔呆呆地过去。吃饭的时候大伯问她：“你想不想你爸爸妈妈他们？”
“想什么啊，才刚刚走。”雪娃不知道自己为什么那么说，她潜意识里认为想爸爸妈妈是件不能让人知道的事，怕别人知道会觉得自己矫情。
她和大伯找不到什么说的，吃两口就回房间里接着写作业了。她发现吃东西真的会让人心情变好，她现在心里好受多了，把爸爸写给她的纸条小心放在枕头底下，她觉得这样会拉近一点她和爸爸之间的距离。
大伯吃完饭就出门打麻将，到晚上十点还没回来。雪娃看着空荡荡的房间，突然想起千里之外那个逼仄的家，堆得满满的，爸爸会给她掖被子，晚上睡觉她从来都不会害怕。现在灯一关，她在床上看着天花板，突然有点胆怯，只好把自己缩成一团放进被子里。
雪娃渐渐睡着了，一夜无梦。刚来这个班里她不认识谁，只能一个人去学校。在路上遇到同班同学，她不知道该不该打招呼。担心不打招呼别人会觉得她不好相处，打招呼两人路上没话说又尴尬。她埋怨自己干嘛不走早一点或晚一点，这样就不会面临这种两难的选择。
正当她心里默念看不到我看不到我并且希望它起作用的时候，同学主动跟她打了招呼：“你好你是昨天新来的同学吧。”
“是的，你记得我啊。”
“有印象，我家也住这边。我们一起去学校吧。”
“好。”
她两聊了一路，聊天中雪娃知道她叫黄菁，家也住在大伯家附近。黄菁还约她以后上学放学都一起。雪娃开心极了，单方面把黄菁当成她在这个班里的第一个好朋友。有什么都会和她说。
但黄菁的人缘很好，有时候雪娃会有点小心眼不开心，不过后来她想了想，自己凭什么要求别人也把她最好的朋友呢，况且黄菁也帮助了她很多。由于黄菁跟雪娃的关系越来越好，雪娃也渐渐地融入到这个班里，认识了其他小伙伴。
一天，雪娃听到黄菁和她小伙伴在说什么“要不要她加入我们团体”之类的话，听得一团雾水，心想不会是什么神秘组织吧。正当她开脑洞开始奇思妙想之际，黄菁她们商量好了，让雪娃过去。
黄菁说：“我们准备让你加入我们。”
雪娃问：“什么加入啊？”
“就是有福同享有难同当的那种，拜个姐妹。”
“好啊好啊。”其实当时雪娃心里飘过的是“就这”两个字，后面还跟着无数感叹号。不过朋友越来越多，倒是冲淡了一点雪娃对爸爸妈妈的思念，她开始习惯住在大伯家的生活。但晚上睡觉前还是会时不时地把爸爸离开时写的纸条翻出来看。
班主任是个数学老师，雪娃数学不好，每次看到班主任就跟鹌鹑一样，班主任也不怎么待见这个转学生。班主任同时负责学校的仪仗队管理，仪仗队缺个敲鼓的同学，周老师给班主任建议让雪娃去。
雪娃其实是抗拒的，她真的不想跟班主任有更多接触。但又太怂，不敢说。只能每天放学后去管乐团练鼓，班主任总说她敲的节奏不对，一直拖拍。但是她找管乐团的其他同学一起练过，其他同学没听出什么问题。雪娃当时脑子没转过来，把这个归为玄学。每次管乐团训练她都被点名，心态又有点崩了。终于有一天，班主任把她换下来了。让两个人都得到解脱。
过了一会儿，大伯叫她吃饭，她放下笔呆呆地过去。吃饭的时候大伯问她：“你想不想你爸爸妈妈他们？”
“想什么啊，才刚刚走。”雪娃不知道自己为什么那么说，她潜意识里认为想爸爸妈妈是件不能让人知道的事，怕别人知道会觉得自己矫情。
她和大伯找不到什么说的，吃两口就回房间里接着写作业了。她发现吃东西真的会让人心情变好，她现在心里好受多了，把爸爸写给她的纸条小心放在枕头底下，她觉得这样会拉近一点她和爸爸之间的距离。
大伯吃完饭就出门打麻将，到晚上十点还没回来。雪娃看着空荡荡的房间，突然想起千里之外那个逼仄的家，堆得满满的，爸爸会给她掖被子，晚上睡觉她从来都不会害怕。现在灯一关，她在床上看着天花板，突然有点胆怯，只好把自己缩成一团放进被子里。
雪娃渐渐睡着了，一夜无梦。刚来这个班里她不认识谁，只能一个人去学校。在路上遇到同班同学，她不知道该不该打招呼。担心不打招呼别人会觉得她不好相处，打招呼两人路上没话说又尴尬。她埋怨自己干嘛不走早一点或晚一点，这样就不会面临这种两难的选择。
正当她心里默念看不到我看不到我并且希望它起作用的时候，同学主动跟她打了招呼：“你好你是昨天新来的同学吧。”
“是的，你记得我啊。”
“有印象，我家也住这边。我们一起去学校吧。”
“好。”
她两聊了一路，聊天中雪娃知道她叫黄菁，家也住在大伯家附近。黄菁还约她以后上学放学都一起。雪娃开心极了，单方面把黄菁当成她在这个班里的第一个好朋友。有什么都会和她说。
但黄菁的人缘很好，有时候雪娃会有点小心眼不开心，不过后来她想了想，自己凭什么要求别人也把她最好的朋友呢，况且黄菁也帮助了她很多。由于黄菁跟雪娃的关系越来越好，雪娃也渐渐地融入到这个班里，认识了其他小伙伴。
一天，雪娃听到黄菁和她小伙伴在说什么“要不要她加入我们团体”之类的话，听得一团雾水，心想不会是什么神秘组织吧。正当她开脑洞开始奇思妙想之际，黄菁她们商量好了，让雪娃过去。
黄菁说：“我们准备让你加入我们。”
雪娃问：“什么加入啊？”
“就是有福同享有难同当的那种，拜个姐妹。”
“好啊好啊。”其实当时雪娃心里飘过的是“就这”两个字，后面还跟着无数感叹号。不过朋友越来越多，倒是冲淡了一点雪娃对爸爸妈妈的思念，她开始习惯住在大伯家的生活。但晚上睡觉前还是会时不时地把爸爸离开时写的纸条翻出来看。
班主任是个数学老师，雪娃数学不好，每次看到班主任就跟鹌鹑一样，班主任也不怎么待见这个转学生。班主任同时负责学校的仪仗队管理，仪仗队缺个敲鼓的同学，周老师给班主任建议让雪娃去。
雪娃其实是抗拒的，她真的不想跟班主任有更多接触。但又太怂，不敢说。只能每天放学后去管乐团练鼓，班主任总说她敲的节奏不对，一直拖拍。但是她找管乐团的其他同学一起练过，其他同学没听出什么问题。雪娃当时脑子没转过来，把这个归为玄学。每次管乐团训练她都被点名，心态又有点崩了。终于有一天，班主任把她换下来了。让两个人都得到解脱。