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陈忠寿这边骂着，一直到了上课，一直到了眼保健操开始，她却没有停过，一直骂道操场上，不知道为什么，学校的主任没有一个出头。
刘雅倩站在六一班过道上，看下去，陈忠寿还在辱骂着，这是老师？
就当陈忠寿还在滔滔不绝的时候，曹芝芬提着个大棒子已冲了出来。
陈忠寿要比曹芝芬年轻许多了，但曹芝芬没有丝毫的畏惧，提着大棒子直冲陈忠寿而去，陈忠寿以为不可能的事情却发生了。
曹芝芬一棒子打向陈忠寿，陈忠寿的身子一个踉跄。
陈忠寿终于是闭嘴了。曹芝芬用棒子指着陈忠寿吼道：“臭不要脸的女人，你看看你可有人形了！”
陈忠寿吼道：“你有人形，你这个老巫婆，你不就花俩钱给野男人买酒吗，你不就这点偷鸡摸狗的能耐！”
曹芝芬一棒槌又打了过去，陈忠寿居然开始逃窜起来。
看的刘雅倩是目瞪口呆。
旁边教师里尹莹老师也跑了出来，看的是不亦乐乎。
这个尹莹老师30了，却因为个头很矮，看上去像个二十都不到的女孩，加之她的演技神乎其神，那种腻歪的声音，谁能想到这个尹莹老师居然都已是两个孩＋一＋本~读＋小说＋.子的妈了。
“尹老师，这是怎么回事啊？”刘雅倩主动的走过去，问道。
“还不是因为马主任。”尹莹老师笑道。
“马主任？”刘雅倩诧异万分。
尹莹老师却不言语了。
刘雅倩只见操场上曹芝芬拿着个大棒槌追打着陈忠寿，这“一老一少”玩耍的不亦说乎。
真是有意思！刘雅倩摇了摇头。
眼保健操结束，尹莹老师走入教室，刘雅倩便也回了自己教室。
……
胡杰，这是一个让刘雅倩十分头疼的男生。
一开始表现还算不错的胡杰越来越过分了，倒不是他如何的不听课，关键是他听课听的十分细致，不停的插科打诨，不时惹的全班大笑。
刘雅倩一开始还表扬胡杰的聪明机智，想要让胡杰老实的“归顺”，但是很快，刘雅倩发觉自己错了。
胡杰根本就不吃她那一套。
近十七岁的胡杰，一天一套衣服，今天穿了一身紧身黑，外罩披风大衣，要知道，他才是个小学生啊！
刘雅倩终于发现了胡杰的不同之处，这是一个已经完全长成了半大小伙子的少年了。
留着偏分的头型，不时的甩着，在一角头发的遮盖下，胡杰的那左眼似乎有点什么，不过，很难看出来毛病。或许也正因为如此，他自信的有点过头了。
“十六年前的回忆，那么这篇课文告诉了我们什么呢？首先，我想问问同学们，这篇课文的文体是什么文体呢？”刘雅倩的普通话标准的很呢。
刘玉玉举手回答道：“记叙文体。采取的是回忆的记叙文体。”
刘雅倩先是表扬了刘玉玉回答的不错，只是回答对了一半，不能说是回忆文体，而要回答是采取了倒叙的叙述手法。
“那我们都知道，记叙文六要素……”
“老师。”胡杰又插话道。
“请举手回答。”刘雅倩语气已经有点不耐烦了。
胡杰起立道：“老师你用词不准确。”
刘雅倩：“怎么了？”
胡杰：“什么叫我们都知道？我就不知道记叙文的六要素是什么。”
刘雅倩拿起粉笔，走向黑板，写出了记叙文的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
胡杰道：“原来是这啊，我知道了。”
说完胡杰自行就坐了下去。
刘雅倩继续开始讲课：“那么我们都……我们应该知道，这篇课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，这篇课文记叙的便是李星华对父亲的回忆，那么我就要问同学们了，这篇课文的主人翁是谁呢？”
“老师我知道！”刘翔第一个举手了。
“好！让我们的大明星刘翔来回答。”刘雅倩还在活跃本已十分活跃的课堂气氛。
“本篇课文的主人公是李星华。”刘翔自信满满。
刘雅倩手中粉笔掉落地上。一时哑然。
作者李星华，父亲李大钊，这篇课文记叙的是作者对父亲的回忆往事，这还要怎么说，才够最直白？而学生的回答，让刘雅倩几乎要崩溃了。
“老师！”欧阳阳举手了。这个欧阳阳同学可是班里的语文课代表
“好，欧阳阳。”刘雅倩这次不敢把希望看的太满了。她有所忌惮。
“本篇课文的主人翁写的是李大钊同志。”欧阳阳回答的很平静。
“耶！”刘雅倩有点忘情了。
“对死人的回忆，那应该是悼念文才对啊。”胡杰提出异议。
“十六年前李大钊同志还没有死。”刘雅倩回道。
“哦？这么说，李大钊一直活到了上世纪的九十年代啊，那怎么又说他死在国民党反动派的白色恐怖下呢？”
刘雅倩手中书本掉落……
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陈忠寿这边骂着，一直到了上课，一直到了眼保健操开始，她却没有停过，一直骂道操场上，不知道为什么，学校的主任没有一个出头。
刘雅倩站在六一班过道上，看下去，陈忠寿还在辱骂着，这是老师？
就当陈忠寿还在滔滔不绝的时候，曹芝芬提着个大棒子已冲了出来。
陈忠寿要比曹芝芬年轻许多了，但曹芝芬没有丝毫的畏惧，提着大棒子直冲陈忠寿而去，陈忠寿以为不可能的事情却发生了。
曹芝芬一棒子打向陈忠寿，陈忠寿的身子一个踉跄。
陈忠寿终于是闭嘴了。曹芝芬用棒子指着陈忠寿吼道：“臭不要脸的女人，你看看你可有人形了！”
陈忠寿吼道：“你有人形，你这个老巫婆，你不就花俩钱给野男人买酒吗，你不就这点偷鸡摸狗的能耐！”
曹芝芬一棒槌又打了过去，陈忠寿居然开始逃窜起来。
看的刘雅倩是目瞪口呆。
旁边教师里尹莹老师也跑了出来，看的是不亦乐乎。
这个尹莹老师30了，却因为个头很矮，看上去像个二十都不到的女孩，加之她的演技神乎其神，那种腻歪的声音，谁能想到这个尹莹老师居然都已是两个孩＋一＋本~读＋小说＋.子的妈了。
“尹老师，这是怎么回事啊？”刘雅倩主动的走过去，问道。
“还不是因为马主任。”尹莹老师笑道。
“马主任？”刘雅倩诧异万分。
尹莹老师却不言语了。
刘雅倩只见操场上曹芝芬拿着个大棒槌追打着陈忠寿，这“一老一少”玩耍的不亦说乎。
真是有意思！刘雅倩摇了摇头。
眼保健操结束，尹莹老师走入教室，刘雅倩便也回了自己教室。
……
胡杰，这是一个让刘雅倩十分头疼的男生。
一开始表现还算不错的胡杰越来越过分了，倒不是他如何的不听课，关键是他听课听的十分细致，不停的插科打诨，不时惹的全班大笑。
刘雅倩一开始还表扬胡杰的聪明机智，想要让胡杰老实的“归顺”，但是很快，刘雅倩发觉自己错了。
胡杰根本就不吃她那一套。
近十七岁的胡杰，一天一套衣服，今天穿了一身紧身黑，外罩披风大衣，要知道，他才是个小学生啊！
刘雅倩终于发现了胡杰的不同之处，这是一个已经完全长成了半大小伙子的少年了。
留着偏分的头型，不时的甩着，在一角头发的遮盖下，胡杰的那左眼似乎有点什么，不过，很难看出来毛病。或许也正因为如此，他自信的有点过头了。
“十六年前的回忆，那么这篇课文告诉了我们什么呢？首先，我想问问同学们，这篇课文的文体是什么文体呢？”刘雅倩的普通话标准的很呢。
刘玉玉举手回答道：“记叙文体。采取的是回忆的记叙文体。”
刘雅倩先是表扬了刘玉玉回答的不错，只是回答对了一半，不能说是回忆文体，而要回答是采取了倒叙的叙述手法。
“那我们都知道，记叙文六要素……”
“老师。”胡杰又插话道。
“请举手回答。”刘雅倩语气已经有点不耐烦了。
胡杰起立道：“老师你用词不准确。”
刘雅倩：“怎么了？”
胡杰：“什么叫我们都知道？我就不知道记叙文的六要素是什么。”
刘雅倩拿起粉笔，走向黑板，写出了记叙文的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。
胡杰道：“原来是这啊，我知道了。”
说完胡杰自行就坐了下去。
刘雅倩继续开始讲课：“那么我们都……我们应该知道，这篇课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，这篇课文记叙的便是李星华对父亲的回忆，那么我就要问同学们了，这篇课文的主人翁是谁呢？”
“老师我知道！”刘翔第一个举手了。
“好！让我们的大明星刘翔来回答。”刘雅倩还在活跃本已十分活跃的课堂气氛。
“本篇课文的主人公是李星华。”刘翔自信满满。
刘雅倩手中粉笔掉落地上。一时哑然。
作者李星华，父亲李大钊，这篇课文记叙的是作者对父亲的回忆往事，这还要怎么说，才够最直白？而学生的回答，让刘雅倩几乎要崩溃了。
“老师！”欧阳阳举手了。这个欧阳阳同学可是班里的语文课代表
“好，欧阳阳。”刘雅倩这次不敢把希望看的太满了。她有所忌惮。
“本篇课文的主人翁写的是李大钊同志。”欧阳阳回答的很平静。
“耶！”刘雅倩有点忘情了。
“对死人的回忆，那应该是悼念文才对啊。”胡杰提出异议。
“十六年前李大钊同志还没有死。”刘雅倩回道。
“哦？这么说，李大钊一直活到了上世纪的九十年代啊，那怎么又说他死在国民党反动派的白色恐怖下呢？”
刘雅倩手中书本掉落……
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