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美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。当然像李涛这种之前办了家庭教育手续的学生不必保证12年的义务教育。因为像这种可以请得起家庭教师的家庭，一般也不会让孩子接受少于12年的教育。
美国中学没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。一般来说初中课程选修和必修的分别不是很明显，但是高中课程必修课和选修课之间的界限就很明显了。而且1983年美国“全国高质量教育委员会”还提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。这些建议都被贺拉斯曼学校接受采纳，所以假如李涛以后再在贺拉斯曼学校读高中，那么他就必须遵守这些东西。
“王师傅，我就在这下车吧。您回去吧。”在离贺拉斯曼学校大约一百米的地方李涛下了车，沿着旁边的人行道走向贺拉斯曼校园。在李涛第一次听到贺拉斯曼这个校名的时候，他就想起来了美国的一位著名教育家贺拉斯·曼，因为他在孤儿院的时候听老院长说过一个这样的人。因为名字一样所以李涛还以为他就是贺拉斯·曼创建的，但是当李涛通过搜集贺拉斯·曼这个人的资料得知贺拉斯·曼李涛知道这个人是一个专门为了公立学校努力地教育家。然而李涛所要去的贺拉斯曼学校却是一个贵族学校，这一点令李涛产生了困惑。
走进贺拉斯曼学校校园李涛感觉这里更像一个花园，因为在这里的环境很好，完全没有前世上学的那种环境。不过这可能是贵族学校的缘故，所以学校各方面条件都比较好。进了学校的他跟着一个十五六岁的学长来到了教务室，因为今天是新生报到，所以教务室比较忙。不一会儿一位学长将他的手续给办好了。
“李涛学弟你好，我叫艾瑞尔以后有什么不懂的问题可以问我，这是你的学生证和储物柜的编号请你拿好。我们学校的历史很悠久，我相信你会体会得到的。对了你的小学教育是在哪里上的？”这位给李涛办手续的学长有一米七左右比十三岁的李涛高出半头一身白色的休闲服，高高的鼻梁还一双眼睛炯炯有神，就像蓝宝石一样给人一种深邃的感觉。
“学长，我以前是在家接受家庭教育的，这是我第一次上学。”李涛夸张的睁大眼睛用一种无奈的表情说道。
“什么？你这是第一次上学？”听到李涛的话艾瑞尔感觉有点吃惊，因为专业的家庭教育在许多人眼里是一种传说。在美国，一般情况下人们请的家庭教师都是业余的，也就是给孩子补课，或者学习一些欧洲礼仪，但是专业的家庭教育确实很少见的，只是听说那些大家族的人会选择这种方式教育子弟。但是看到李涛一副黄种人的面孔... -->>
美国中学一般是初中3年和高中4年，这类中学高中阶段设有为升学做准备的学术课程、为就业做准备的职业课程和学习基础知识的普通课程。而有些学校会将8年级也编入高中阶段。有些学校的中学只有四年，这意味着该学区的小学实行的是八年制。无论如何分类，都保证学生有12年的义务教育时间。当然像李涛这种之前办了家庭教育手续的学生不必保证12年的义务教育。因为像这种可以请得起家庭教师的家庭，一般也不会让孩子接受少于12年的教育。
美国中学没有全国统一的课程设置和教材。但各州及各校的课程都必须使学生保持身心健康，掌握学习的基本技能，成为家庭中的有效成员，养成就业的知识和技能，胜任公民职责，善于利用闲暇时间，培养一定的道德品质。美国初中课程以综合基础课为主，高中课程则具有较高学术性。初中课程一般包括必修的语文、数学、自然科学、社会科学、卫生和体育、美术音乐、家政与技术等，还有部分学时的选修课：外语、职业等。一般来说初中课程选修和必修的分别不是很明显，但是高中课程必修课和选修课之间的界限就很明显了。而且1983年美国“全国高质量教育委员会”还提出了高中基本必修的建议：4年语文、3年数学、3年自然科学、3年社会科学、半年电脑和二年外语，其它必修课因校而异。另外为了应付许多社会问题，高中常增设一些应急课程，如性教育、安全教育、消费者教育、吸毒教育、全球教育等。这些建议都被贺拉斯曼学校接受采纳，所以假如李涛以后再在贺拉斯曼学校读高中，那么他就必须遵守这些东西。
“王师傅，我就在这下车吧。您回去吧。”在离贺拉斯曼学校大约一百米的地方李涛下了车，沿着旁边的人行道走向贺拉斯曼校园。在李涛第一次听到贺拉斯曼这个校名的时候，他就想起来了美国的一位著名教育家贺拉斯·曼，因为他在孤儿院的时候听老院长说过一个这样的人。因为名字一样所以李涛还以为他就是贺拉斯·曼创建的，但是当李涛通过搜集贺拉斯·曼这个人的资料得知贺拉斯·曼李涛知道这个人是一个专门为了公立学校努力地教育家。然而李涛所要去的贺拉斯曼学校却是一个贵族学校，这一点令李涛产生了困惑。
走进贺拉斯曼学校校园李涛感觉这里更像一个花园，因为在这里的环境很好，完全没有前世上学的那种环境。不过这可能是贵族学校的缘故，所以学校各方面条件都比较好。进了学校的他跟着一个十五六岁的学长来到了教务室，因为今天是新生报到，所以教务室比较忙。不一会儿一位学长将他的手续给办好了。
“李涛学弟你好，我叫艾瑞尔以后有什么不懂的问题可以问我，这是你的学生证和储物柜的编号请你拿好。我们学校的历史很悠久，我相信你会体会得到的。对了你的小学教育是在哪里上的？”这位给李涛办手续的学长有一米七左右比十三岁的李涛高出半头一身白色的休闲服，高高的鼻梁还一双眼睛炯炯有神，就像蓝宝石一样给人一种深邃的感觉。
“学长，我以前是在家接受家庭教育的，这是我第一次上学。”李涛夸张的睁大眼睛用一种无奈的表情说道。
“什么？你这是第一次上学？”听到李涛的话艾瑞尔感觉有点吃惊，因为专业的家庭教育在许多人眼里是一种传说。在美国，一般情况下人们请的家庭教师都是业余的，也就是给孩子补课，或者学习一些欧洲礼仪，但是专业的家庭教育确实很少见的，只是听说那些大家族的人会选择这种方式教育子弟。但是看到李涛一副黄种人的面孔... -->>
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