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么意思，我招你惹你了吗？
古三通没有回答，静静的等待着老师的到来。
又等了约莫一刻钟，一位身穿深青色魔法袍，气质古朴悠远，面容沧桑的半秃顶中年人缓步迈入教室。
在见到中年人的刹那，古三通脑海中回想起前世的地理老师来，那个时候，他们还给地理老师取了个绰号，叫做‘地中海’，嗯，与眼前这位极度神似。
“同学们，你们好，我叫斯坦郭，从今以后就是你们魔法课的老师了。”斯坦郭朗声说道。
“噗嗤~”徒闻中年老师的姓名，古三通差点笑喷，他的脑海中瞬间浮现出两个场面，其中一个场面是小品舞台上，郭达怒摔小火球，大吼‘我不是你爸爸’；另一个场面是斯坦森一个风系魔法反弹了敌军猛烈的炮火，让一旁的巴尼目瞪口呆……
众人面面相觑，纷纷用诡异的目光看着古三通，而斯坦郭也同样将目光转向了他。
“不好意思，老师，我笑场了，对不起。”古三通站起来诚恳的道歉。
斯坦郭微笑道：“是因为我的头型吗？”
“呃，老师你是想听真话，还是假话？”古三通挠头问道。
“假话吧。”斯坦郭想也不想的说道。
“不是。”古三通干脆的回答道。
“很好，你坐下吧。”斯坦郭点点头，挥手示意他坐下，末了，他又补充了一句，“你们将来或许也会像我一样，露出灿烂的充满了智慧的头顶。”
众人一阵大笑，这怎么可能呢，老师太逗了。
斯坦郭无奈的耸耸肩，“你们不信也没办法，因为当年我也不信的。”
众人：“……”
“好了，言归正传，我们进入正题吧。”斯坦郭面容一正，魔法课也正式开始了。
进入正题的斯坦郭是一丝不苟的，他丝毫没有认识所有人的打算，而是直接开讲。至于学生们听不听，这个无所谓啦，学生不听，考核通不过，直接就淘汰，这个没得商量，嗯，这其实也是一种考核，考验的是大家的自觉性。
斯坦郭先是深入浅出的讲解了一下魔法的发展史，而后慢慢的引出一个对于魔法修炼来说最简单，也是最困难的一项环节——冥想。
所有的魔法师都会冥想，但是他们冥想的效率却各不相同，为什么，究其原因就是每个人冥想的东西不贴合自身。
性格如火的人，若是冥想恬静的物体，那么他的效率势必会极差，反之若是他去冥想热情的物体，那他的效率就会提高许多。当然，冥想的东西也不能太过，否则就无法进入冥想这个状态了。
一切东西都需要适度，要把握这个度。
市面上流传的冥想法都是中正平和的，这种冥想法胜在无伤害，于此同时，它也失去了高效率。
而斯坦郭的第一堂课，所要讲述的内容，就是引导学生构建一套专属于他们自己的冥想法。只有与自身完全契合的冥想法，才是最好的冥想法。
当然，第一节课也只是给学生们灌输一个大致的框架，让他们朝着这个方向去构建。
么意思，我招你惹你了吗？
古三通没有回答，静静的等待着老师的到来。
又等了约莫一刻钟，一位身穿深青色魔法袍，气质古朴悠远，面容沧桑的半秃顶中年人缓步迈入教室。
在见到中年人的刹那，古三通脑海中回想起前世的地理老师来，那个时候，他们还给地理老师取了个绰号，叫做‘地中海’，嗯，与眼前这位极度神似。
“同学们，你们好，我叫斯坦郭，从今以后就是你们魔法课的老师了。”斯坦郭朗声说道。
“噗嗤~”徒闻中年老师的姓名，古三通差点笑喷，他的脑海中瞬间浮现出两个场面，其中一个场面是小品舞台上，郭达怒摔小火球，大吼‘我不是你爸爸’；另一个场面是斯坦森一个风系魔法反弹了敌军猛烈的炮火，让一旁的巴尼目瞪口呆……
众人面面相觑，纷纷用诡异的目光看着古三通，而斯坦郭也同样将目光转向了他。
“不好意思，老师，我笑场了，对不起。”古三通站起来诚恳的道歉。
斯坦郭微笑道：“是因为我的头型吗？”
“呃，老师你是想听真话，还是假话？”古三通挠头问道。
“假话吧。”斯坦郭想也不想的说道。
“不是。”古三通干脆的回答道。
“很好，你坐下吧。”斯坦郭点点头，挥手示意他坐下，末了，他又补充了一句，“你们将来或许也会像我一样，露出灿烂的充满了智慧的头顶。”
众人一阵大笑，这怎么可能呢，老师太逗了。
斯坦郭无奈的耸耸肩，“你们不信也没办法，因为当年我也不信的。”
众人：“……”
“好了，言归正传，我们进入正题吧。”斯坦郭面容一正，魔法课也正式开始了。
进入正题的斯坦郭是一丝不苟的，他丝毫没有认识所有人的打算，而是直接开讲。至于学生们听不听，这个无所谓啦，学生不听，考核通不过，直接就淘汰，这个没得商量，嗯，这其实也是一种考核，考验的是大家的自觉性。
斯坦郭先是深入浅出的讲解了一下魔法的发展史，而后慢慢的引出一个对于魔法修炼来说最简单，也是最困难的一项环节——冥想。
所有的魔法师都会冥想，但是他们冥想的效率却各不相同，为什么，究其原因就是每个人冥想的东西不贴合自身。
性格如火的人，若是冥想恬静的物体，那么他的效率势必会极差，反之若是他去冥想热情的物体，那他的效率就会提高许多。当然，冥想的东西也不能太过，否则就无法进入冥想这个状态了。
一切东西都需要适度，要把握这个度。
市面上流传的冥想法都是中正平和的，这种冥想法胜在无伤害，于此同时，它也失去了高效率。
而斯坦郭的第一堂课，所要讲述的内容，就是引导学生构建一套专属于他们自己的冥想法。只有与自身完全契合的冥想法，才是最好的冥想法。
当然，第一节课也只是给学生们灌输一个大致的框架，让他们朝着这个方向去构建。